Introdans: 40 jaar dans en educatie

Ben je met dans niet zo vertrouwd maar wil je toch dat je leerlingen kennis maken met dans? Introdans heeft een prachtig reflectief en actief aanbod waarmee je leerlingen kennismaken met moderne danskunst op topniveau.
 

Introdans heeft een prachtig aanbod voor scholen in heel Nederland. In het veertigjarige bestaan van het gezelschap heeft Introdans veel ervaring opgedaan met moderne dans voor het basisonderwijs. Doel van Introdans is om kinderen kennis te laten maken met moderne dans en inzicht te geven in de mogelijkheden van het dansende lichaam. De dansprojecten voor het onderwijs zijn steeds anders, omdat ze samen hangen met de actuele dansvoorstellingen van Introdans.

Schoolvoorstellingen in de schouwburg

Een voorstelling is door het hele land te boeken. Een schoolvoorstelling duurt een uur met aansluitend een gesprek met de dansers. Er is een begeleidend lespakket en in Gelderland en Overijssel is het ook mogelijk om een voorbereidende doe-mee-les op school te krijgen van het docententeam van Introdans.

Actieve dansprojecten op school

De actieve dansprojecten bevatten vaste elementen, zoals kennismaking en achtergrondinformatie, warming up, danscombinaties aanleren, improviseren en creëren. In een oriënterende dansworkshop van een uur maken de leerlingen kennis met het repertoire en leren vervolgens danscombinaties uit de voorstelling. Tijdens een dagproject van tweeëneenhalf uur werken de kinderen via improvisatie-opdrachten toe naar een choreografie. De dag wordt afgesloten in kostuum, met een  danspresentatie voor medeleerlingen en ouders.

Ook aan de leerkrachten wordt gedacht. Er zijn dagen geheel gewijd aan deskundigheidsbevordering. Als leerkracht maak je dan kennis met het educatieve aanbod en de werkwijze van Introdans. Je volgt een workshop, spreekt met docenten en dansers, je krijgt een kijkje bij een warming up en ziet een voorstelling van het Introdans Ensemble voor de Jeugd.

Formule en competenties

Introdans heeft een speciale formule ontwikkeld voor het basisonderwijs. Het zelf ervaren van dans staat altijd centraal, naast het leren over moderne danskunst. In de formule komen lichaam, hoofd en hart aan bod. Het lichaam doordat leerlingen zelf fysiek aan de slag gaan. Het hoofd door het leren van combinaties, het tellen van muziek en informatie over dans. En het hart tenslotte doet mee door de samenwerking met anderen, door creativiteit te laten borrelen, en door improviseren en creëren.

De dansprojecten sluiten aan bij de culturele competenties. Leerlingen leren kijken naar dans en leren te reflecteren. Tijdens de projecten leren kinderen om samen te werken  maar ook om zelfstandig te werken. Het onderzoekend vermogen wordt aangesproken en omdat de kinderen toewerken naar een presentatie, leren ze ook zich zelf te presenteren.

Filmpje

Introdans Interactie in actie!